追海浪
游戏目的
练习钻的基本动作、培养幼儿灵敏的协调能力。
准备材料
小椅子一张。
游戏步骤
1.教孩子学会儿歌：“海浪海浪往前跑，一浪更比一浪高，我追海浪到岸边，海浪笑着说再见。”;
2.父母站在场地的一端，手拉手作海浪的动作，在前方一两米处放一张小椅子。
3.父母念儿歌，孩子钻过父母的手臂向前跑到椅子前折回，继续钻父母用手臂形成的波浪。
我是小小售货员
游戏目的
培养语言表达能力。
游戏步骤
1.妈妈以游戏口吻让幼儿将眼睛闭上，自己带上售货员的帽子。站在“柜台”;前，让幼儿睁开眼睛，说出妈妈像什么人。掀开面前“柜台”;上的盖布，让幼儿说出“柜台”;上有些什么东西。然后妈妈当售货员，爸爸当顾客进行示范，让幼儿初步了解游戏的玩法。示范结束后，妈妈引导幼儿回忆售货员与顾客间的对话，建议提以下几个问题：
①顾客要买东西前售货员说了什么？
②售货员是怎么问的？
③顾客是怎么回答的？
④顾客买东西时说了些什么话？售货员又说了些什么？借此，让幼儿初步学会对话。
2.游戏时，告诉幼儿：顾客要清楚说出买什么。售货员才能将东西卖给他。如果发音不清楚。暂时不卖，直到说对了，再卖给他。
3.父母和幼儿轮流做售货员。在此过程中，及时帮助幼儿纠正发错的音，使幼儿发出正确的语音。
看一看亲子游戏
游戏目的
训练语音和词汇能力。
准备材料
镜子一块。
游戏步骤
1.父母和幼儿共照镜子，说出身体各器官的名称。妈妈带幼儿来到大镜子面前，引导幼儿照镜子。提问：“你能看到自己吗？从镜子里你看到你身上的什么？”;幼儿回答，而后妈妈以亲切的口吻示范，引导幼儿说出各器官的数量词。
2.接着妈妈边照镜子边说：“照一照，看一看，看看我的大眼睛。”;告诉幼儿模仿说出句子“照一照，看一看，我有一双大眼睛。”;幼儿说对了，就给幼儿“化妆”;，即在幼儿的相应器官上贴上一个几何图形。
3.妈妈鼓励幼儿正确说出各器官的名称及其数量词，可请幼儿和爸爸讨论，知道有的器官可以用几个数量词表示。如手可说成“一双手”;、“两只手”;。注意纠正幼儿的错误发音，特别是卷舌音“张”;和“双”;的发音。
4.开一个小小家庭化妆误会，放音乐，父母同幼儿随音乐唱歌、跳舞。
小足球队员
游戏目的
训练孩子动作的敏捷性及控球能力，发展下肢动作的灵活性。
准备材料
桌子一张、皮球若干只。
游戏步骤
1.场地上放置一张翻到的桌子，将桌底当球门。
2.家长站在一旁，向中间抛球。
3.孩子快速跑到球前，用力将球踢向球门。
跳绳活动
游戏目的
能手脚协调、连续轻松地跳绳，发展动作的协调性。
准备材料
绳子一根。
游戏步骤
1.跳空绳：将绳子一折为二，幼儿一手持绳，向前或向后翻动。
2.单人跳绳：向前并脚跳、单脚跳、交换脚跳。
3.双人跳绳：家长摇绳，和孩子合跳。
厨师翻饼游戏
游戏目的
练习快跑、发展幼儿动作的敏捷性。
准备材料
大小圈各一只，椅子几张。
游戏步骤
1.家长可准备大、小两只圈，小圈放在大圈里面。大圈“作锅”;，小圈做“饼”;，在通往锅的路上放几张椅子，幼儿要去翻锅中的饼(小圈)就必须得绕过椅子。
2.爸爸当发令者，妈妈作计时员。当爸爸说开始时，幼儿才能出发去翻饼。当妈妈说停止时，幼儿才可停止游戏。
3.本游戏可以经常进行，每次家长都给孩子记录在5分钟内孩子翻动了几次饼，如果一次比一次成绩好，家长应给孩子以鼓励，使游戏能够经常继续下去。
你系我解亲子游戏
游戏目的
发展孩子小肌肉的灵活性。
准备材料
两张椅子，一根细绳。
游戏步骤
1.两张椅子放至两端，椅子背上各挂一根细绳。
2.家长和孩子站在同一张椅子后面。
3.当家长发出“开始”;的口令，孩子迅速跑到另一端椅子前，将挂在椅子上的细绳打上活扣。
4.孩子随即跑回系另一端椅子上的绳子。
5.而家长则等孩子系第二次绳子时，跑去解开第一次系好的活扣。
6.游戏可反复进行。
动作模仿秀
游戏目的
训练小肢体和大肢体动作。
准备材料
宽阔的活动空间。
游戏步骤
1.寻找宽阔的空间以便进行游戏。
2.站在中央位置，和孩子面对面。
3.开始做些动作，如举起双臂。
4.请孩子依家长的示范随着做动作。
5.加上第二个动作。这回孩子必须依次做出第一和第二个动作。
6.一次一项继续增加动作，知道孩子再也记不清楚为止。
7缓过来，由孩子为你设计一连串的动作，你则在一旁模仿。刚开始，他只是示范一项动作，之后再逐次增加，直到你或他再也记不得为止。
抓纸条亲子游戏
游戏目的
训练孩子在跑动中掌握平衡的能力。
准备材料
剪刀一把，彩纸一张。
游戏步骤
1.剪贴一根长1米左右的细纸条。爸爸跑动，让纸条自然地附在身上，纸条会随风和家长跑的动作而飘动，但爸爸不能用手去拿。
2.让孩子在追赶爸爸的过程中抓纸条。如果中途纸条掉下来，或爸爸用手拿了纸条，就算犯规，游戏重新开始。
小鸭跳水益智亲子游戏
游戏目的
培养幼儿动作的协调性。
准备材料
高30厘米左右的小椅子2把、小鸭子头饰2个。
游戏步骤
1.在家中找块空地，画一个大圆圈表示跳水池。
2.家长：“鸭宝宝”;站在椅子上准备好，“鸭妈妈”;发出口令，“预备跳”;，“小鸭”;就跳到水池里自由划水，“鸭宝宝”;如果累了可以上岸休息。
3.游戏可重复进行。
小小运动员
游戏目的
1.练习幼儿的平衡能力。
2.发展幼儿的动作协调性，身体的灵活性。
准备材料
砖头若干块，平衡木一块。
游戏步骤
1.家长可有意识地让幼儿看一些运动会的电视，并且着重让幼儿看平衡木运动比赛的场面，以吸引幼儿的注意力。
2.妈妈告诉幼儿：“宝宝也可以像运动员叔叔、阿姨那样走平衡木。”;家长可用砖头在地上垒一个“平衡木”;，离地约20~30厘米，长约为6~7米。随着幼儿平衡能力的增强，“平衡木”;的高度和长度可酌情增加。
3.不仅要求幼儿能从这头走到另一头，还要求幼儿在“平衡木”;上做一些不太复杂的动作。
种萝卜
游戏目的
发展幼儿手指的灵活性及手的知觉能力。
准备材料
1.木塞12只、有孔底座2块。
游戏步骤
1.家长和幼儿一起以竞赛形式进行游戏：宝宝和妈妈一起去“萝卜地”;种“萝卜”;好吗？前面有两块“萝卜地”;，共有12个坑，妈妈拿6只“萝卜”;，我们一起去种。注意一定要在规定的时间内种完，看谁种得又快又好。
2.游戏反复进行。
手指歌
游戏目的
发展手指的灵活性和协调性。
准备材料
儿歌一首、纸偶。
游戏步骤
1.出示拇指纸偶，引起幼儿的兴趣。
2.家长竖起拇指提问：这是谁呀？
3.边做动作边念儿歌：
拇指见面点点头，弯弯腰；
拇指见面变公鸡，斗一斗。
4.问：手指还可以变什么？
5.让幼儿边做动作边念手指歌：
两个拇指，弯弯腰，点点头。
两个食指，变公鸡，斗一斗。
两个小指，勾一勾，做朋友。
两只手掌，碰一碰，拍拍手。
穿水果串
游戏目的
发展手指的灵活性
准备材料
1。胡萝卜、黄瓜、苹果、梨、橘子、香蕉若干；
2。刀一把、卫生筷几双、盘子几只。
游戏步骤
1.将胡萝卜、黄瓜、苹果、梨切成片，将橘子、香蕉去皮，并把香蕉切成片。
2.找几双一次性卫生筷，一头削尖，将胡萝卜、黄瓜、香蕉、橘子等依次穿好，穿成水果串。
穿好几串之后，放在盘子里面。
钻一钻
游戏目的
锻炼幼儿动作的灵活性和协调性。
准备材料
四条腿的方桌一张。
游戏步骤
1.妈妈把方桌摆在屋子中间，告诉幼儿：“今天我们来玩一个钻一钻的游戏，让桌子的4个角钻桌子。”;并且告诉幼儿钻的要领和要求，钻的时候要团着身、缩着头、两只脚慢慢挪步，不能碰桌子腿，否则就算没有钻过去，就算输了。
2.游戏还可以进行其他方式的转换。
送牛奶
游戏目的
需辅助地踏小三轮车，培养幼儿身体动作的协调有序性和提高神经系统的综合性。
准备材料
小三轮童车、盒装牛奶、娃娃。
游戏步骤
1.创造游戏情境，请幼儿骑三轮车为另一端的娃娃送牛奶。
2.开始游戏时，可先将小车放在架子上固定，让幼儿练习踩踏板，感觉踏板的运动。
3.开始成人可在后面推小车，逐渐减少帮助，并鼓励幼儿增加踏车的速度和距离，尽快把牛奶送给娃娃“喝”;。
4.成人让幼儿和娃娃一起“分享”;牛奶，体验帮助他人的快乐。
摘果子
游戏目的
发展弹跳力及协调性。
准备材料
塑料制的梨、桃、苹果等玩具。
游戏步骤
1.家长可在房中悬挂塑料制的梨、桃、苹果等玩具，高度约距幼儿高举的手10~15厘米左右。
2.让幼儿用力向上跳，用手摘果子，家长在旁说：“跳跳跳，跳的高；摘摘摘，摘的多。”;
3.让孩子站在离水果5米远的起跑线上。家长喊：“一、二、三！”;向前跑到水果前，跳起来用手摘水果，摘到后再回到起跑线。
换一种说法
游戏目的
训练口语表达能力。
准备材料
娃娃2个（美丽的和丑的各一个）。
游戏步骤
1.家长出示美、丑两只娃娃，让幼儿比较观察，然后启发提问：
①宝宝，这两只娃娃谁好看？
②除了说她好看，还可以怎么说？（美丽的，漂亮的）
2.家长出示丑娃娃，提问：
①这只娃娃长得怎么样？
②除了说他难看外，还可以怎么说？
看一看益智亲子游戏
游戏目的
训练语音和词汇能力。
准备材料
镜子一块。
游戏步骤
1.父母和幼儿共照镜子，说出身体各器官的名称。妈妈带幼儿来到大镜子面前，引导幼儿照镜子。提问：“你能看到自己吗？从镜子里你看到你身上的什么？”;幼儿回答，而后妈妈以亲切的口吻示范，引导幼儿说出各器官的数量词。
2.接着妈妈边照镜子边说：“照一照，看一看，看看我的大眼睛。”;告诉幼儿模仿说出句子“照一照，看一看，我有一双大眼睛。”;幼儿说对了，就给幼儿“化妆”;，即在幼儿的相应器官上贴上一个几何图形。
3.妈妈鼓励幼儿正确说出各器官的名称及其数量词，可请幼儿和爸爸讨论，知道有的器官可以用几个数量词表示。如手可说成“一双手”;、“两只手”;。注意纠正幼儿的错误发音，特别是卷舌音“张”;和“双”;的发音。
4.开一个小小家庭化妆误会，放音乐，父母同幼儿随音乐唱歌、跳舞。
说说自己
游戏目的
培养幼儿口语表达能力。
准备材料
小兔玩具一只。
游戏步骤
1.家长出示小兔：
今天小兔到我们家里来做客，它想找一个聪明的小朋友和它一起玩。宝宝，你愿意和它一起玩吗？可小白兔还不认识你呢，你能不能给小兔介绍以下自己？
2.家长以小兔的口吻提问：
①宝宝，你叫什么名字？
②你今年几岁了？
③你是弟弟还是妹妹？
④你上哪个幼儿园？在几班？
⑤你们班上有哪两个老师？
⑥你在幼儿园学到什么本领？
⑦你家有几口人？他们都是谁？
捉迷藏亲子游戏
游戏目的
训练幼儿的记忆力。
准备材料
塑料盆、动物玩具若干。
游戏步骤
1.当着孩子的面将动物玩具用脸盆一一盖住，并让孩子注意观察。
2.让孩子闭上眼睛片刻，睁开后问孩子“某某动物躲在哪里”;，找到了就表扬他。
3.孩子若有兴趣的话可重复进行，但玩具的位置要变动。
4.孩子猜时犹豫不决，家长应鼓励他再想想，经过一番回忆还猜不出来再揭开脸盆看。
小小建筑师
游戏目的
培养幼儿简单的拼搭技能，发展幼儿的想象力。
准备材料
3块长方形积木。
游戏步骤
1.家长：“宝宝，今天我们一起来玩，你做小小建筑师，妈妈做摄影师好吗？”;
2.妈妈给幼儿3块积木，请他开动脑筋，拼搭出各种建筑物，启发幼儿拼搭小桥、门洞、滑梯等。
3.幼儿搭好某一建筑物，妈妈即拍下照片或用笔画下。
4.展出幼儿成果，以示鼓励。
敲铃
游戏目的：
训练听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；发展记忆力及快速反应能力。
准备材料：
铃铛1个。
游戏步骤：
1.家长在游戏前做好准备。
2.家长拍手引起幼儿注意，并问幼儿“我拍了几下”;，引起幼儿游戏的兴趣，家长说：“好，你注意听，拍完我要问拍几下”;。家长拍“啪啪”;问幼儿：“几下”;。幼儿回答正确后家长说：“我现在敲铃”;。敲一回，问幼儿一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
捉敌人
游戏目的
发展孩子身体的灵活性和躲闪跑的能力。
准备材料
粉笔一支。
游戏步骤
1.在场地上面画一个边长为2~3米的正方形。
2.爸爸、妈妈、孩子分别作为甲、乙、丙三方。
3.孩子进入预备状态，甲方准备捉乙方，乙方准备捉丙方，丙方准备捉甲方。
4.哨声一响，游戏开始，3人进入圆圈内迅速跑动，去捉自己应捕捉的对象，同时注意躲闪，不能被来捕捉自己的人捉住。
5.先捉到“敌人”;者为胜。胜利者带着自己的“敌人”;一起回到原场地。
6.未捉到“敌人”;的人算失败，第一轮结束，第二轮开始，改变原先相互捉的对象，即甲追丙、丙追乙、乙追甲。进入预备状态，按上述方法继续进行，直到每个人把3个角色都担任一遍后，游戏结束。以捉到“敌人”;的次数最多为胜。
有趣的书
游戏目的
促进幼儿早期阅读能力的发展。
游戏步骤
1.教幼儿仔细观察图书的特征，用提问引导幼儿观察。如：书的封面、封底在哪里？书页有没有顺序？你是怎样知道的？书的页码位置在哪里？有什么作用？妈妈再介绍一下每本书前都有目次，目次是帮助幼儿便于查找内容。
2.玩“找家”;的游戏。将封面、封底、目录、页码贴在幼儿喜欢的玩具上，让幼儿根据观察的结果将各个玩具放在正确的位置上。然后，妈妈扮成“捣乱者”;，将各个“玩具”;打乱，再让幼儿继续“找家”;。
3.最后，妈妈拿着一本书说：“我手上这本书叫《动物世界》，上面讲了各种各样的动物，这本书的作用是帮助我们认识和了解各种各样的动物。”;让幼儿模仿妈妈的话，介绍一本自己喜欢的书。
